为了加强内涵建设，强化实践教学管理，提高实践教学质量，满足社会对高层次人才的要求，办出应用型独立本科院校特色，根据学校实践教学的总体要求，结合我系实践教学特点及条件，特制定本规范。

一、实践教学的目的

实践教学是教学过程中理论联系实际，培养学生专业实践能力的重要环节，其目的是巩固理论知识，提高学生对理论知识的应用能力，将知识转化为技能。

二、实践教学的内容

（一）实验教学

1、课内实验

2、独立设置的实验

（二）实习教学

1、课程实习

2、专业实习

3、毕业实习

（三）论文教学

1、学年论文

2、毕业论文

（四）社会实践

1、第一课堂实践：列入人才培养方案的社会实践环节

2、第二课堂实践：包括三下乡活动、大学生创业竞赛、大学生科技创新活动、节假日兼职实践、勤工俭学等。

三、实践教学的组织

实践教学实行系、专业教研室两级管理组织结构。以系为单位，专业教研室为主体，实践教学指导教师为责任人，系主任负责协调、监督、检查、考核。

实践教学指导教师职责：在专业教研室主持下，负责所承担的实践教学指导书起草及组织实施、实践教学报告的批改及考核、实践教学资料的收集、编制、填写、规范、上交、自身实践教学总结、实践教学意见的征集，做到不断的改进提高。

专业教研室职责：专业人才培养方案中实践教学体系的构建；实践教学计划的制定；每学期实践教学任务的安排；实践教学大纲的组织制定；实践教学过程的指导与协调；实验项目的开发；专业实验室的规划与建设。

系职责：本系实践教学工作的领导；实践教学计划的落实；实践教学过程的协调；对专业教研室实践教学工作的指导；实践教学环节的检查督促；实践教学工作的管理；指导、配合专业教研室进行校外实习基地的选点与建设。对专业教研室实践教学工作的督查、考核；实践教学档案收集、整理、归档。实验中心负责实验教学的软硬件正常使用；实验教学的统筹安排；实验教学资料的收集、整理、归档；协助实验教师进行实验教学管理；实验室自身的管理；实验室维修、保养、建设。实践教学的总体规划与建设；实践教学制度的修订；实践教学中遇到的难题协调解决。

四、实践教学的形式

1、集中实施形式：对大多数实践教学可采取此形式。

2、分散实施形式：对少数因条件限制或确需以小组及个人进行实践教学的项目，可采取此形式。

3、校内实施形式：对实验教学、部分实验性课程设计、需在实验室进行的模拟仿真实习等可采取此形式。

4、校外实施形式：对社会实践、多数课程实习、专业实习、毕业实习可采取此形式。

五、实践教学的程序

（一）实验教学

1、各专业教研室必须根据专业人才培养方案中对学生能力及技能培养的目标与要求，事先制定《实验教学大纲》、编写《实验指导书》或《实验教材》。

2、各专业教研室应在上学期选配好下学期实验教学的指导教师，并给予提醒及指导。

3、实验指导教师接受授课任务后，先要根据实验大纲和实验教材制订实验指导书，暑假或寒假准备好实验教学进度表、实验教案或课件或备课笔记。

4、实验指导教师须事前掌握有关的专业知识和实验技能，能够正确、熟练地使用各种仪器设备，能在实验中排除常见的故障；对新开实验的指导教师，需事先熟悉仪器设备，通过专业教研室组织的试讲和试做。

5、每学期开学一周内，实验指导教师须按时向实验中心提交本学期《实验教学进度表》，其中包括实验项目、所属课程或专业、实验班级、人数、分组情况、拟用的仪器设备、材料等，由实验中心统一编制《实验教学课程表》，具体安排使用的时间及实验分室，并报院教务科备案。

6、各类实验课开课前一周，实验室须做好仪器设备、网络及消防器材等准备工作，确保实验课准时开课。实验指导教师须下发《实验指导书》或《实验教材》，布置学生预习。

如因特殊原因不能按计划（时间或实验项目）做实验时，实验教师须填写《实验调停课报批表》报系主任审核，分管院长批准，由实验中心负责重新安排实验时间、地点，实验指导教师负责通知到学生，同时报教务科备案。

7、上实验课，实验指导教师必须树立严谨治学、教书育人的指导思想，言传身教，严格要求，培养学生良好学风和动脑动手能力。

实验指导教师上实验课须携带实验大纲、实验指导书或实验教材或教案、实验教学进度表、平时成绩考勤记录本、课件或备课笔记，杜绝缺件上课。

8、上实验课，实验指导教师须提前到达实验室，做好学生的考勤工作；实验开始前，实验指导教师应认真检查学生的实验预习情况，指导学生规范地填写相应的实验记录；对违反以上要求的学生严肃处理，直至取消其实验资格。

9、实验指导教师每学期上第一次实验课时，应向学生宣讲《学生实验守则》及有关的规章制度和安全事项等，对严重违反规章制度、操作规程并不听批评教育的学生，取消其实验资格，作旷课处理。

10、学生实验开始前，实验指导教师应向学生扼要讲明本次实验目的、原理、方法、步骤、操作规程及技术要求，必要时先进行实验示范。

11、在指导实验过程中，实验指导教师不得随意离开实验室，应巡回视察，认真指导学生实验，及时发现和指出学生实验操作中的错误及不良的实验习惯。

12、实验课结束时，对学生的实验结果要进行审核，有错误和未达到要求的均应重做；学生离开实验室前，指导教师应督促学生做好实验后的清洁、关机、断电、关好门窗等整理工作，如发现问题及时上报实验中心值班教师；实验课结束后，实验指导教师要去实验中心办公室认真填写《实验记录表》等相关的实验记录。

13、实验课后，实验指导教师要及时认真批改实验报告，做好实验课程的考核工作，对不交实验报告或抄袭他人实验报告者，应视情节轻重在实验成绩中予以扣分；对于实验报告不合格者，如果是独立开设的实验应视其一门课程不及格论处，如果是课内实验，指导教师有权取消该生本门课程的考试资格。

14、每学期结束前，实验指导教师须将实验成绩、实验总结上交院教务科；实验教学大纲、实验指导书或教案、实验报告交实验中心。

15、在完成实验教学任务的基础上，实验指导教师应认真倾听学生对实验教学的反映和意见，及时总结，积极开展实验教学研究，更新实验教学内容和方法，及时更新实验指导书或实验教材，不断提高实验教学质量。

16、实验教学应有的过程材料：

（1）实验教学大纲；（由各专业教研室组织相关教师统一编写并论证，实验指导教师采用并上交）

（2）实验指导书或实验教材；（由各专业教研室指导承担实验教学的教师编写，实验指导教师应用并上交）

（3）实验教学进度表；（由实验指导教师填写并上交，一式三份：实验中心、教务科、实验指导教师各一份）

（4）学生平时成绩考勤记录本；（由实验指导教师记录后上交）

（5）实验教学教案；（必要时，独立设置的实验由实验指导教师编制，课内实验可以涵盖在理论教学的教案中）

（6）实验教学课件或备课笔记；（必要时，由实验指导教师制作或撰写）

（7）学生实验分组情况表；（必要时，由实验指导教师编制）

（8）学生实验成绩；（独立设置的实验由实验指导教师登录填报，课内实验记入学生平时成绩考勤记录本）

（9）学生实验报告；（由实验指导教师批改上交）

（10）实践教学小结表；（由实验指导教师填报）

（11）实验教学课程表；（由实验中心每学期第三周编制、公布、存档，并报系教务办备案）

（12）实验课开出率统计表；（由实验中心按学校要求填报）

（13）实验开出记录表；（由实验指导教师在实验中心填写，实验中心存档）

（14）新开实验试讲、试做记录；（由专业教研室组织并存档）

（15）实验调停课报批表；（由实验指导教师报批，教务办、实验中心存档）

（二）实习教学

1、各专业教研室必须根据专业人才培养方案中对学生能力及技能培养的目标与要求，事先制定《实习教学大纲》。

2、各专业教研室在上学期选配好下学期实习教学的指导教师，并给予提醒及指导。

3、实习指导教师在接受实习指导任务后，先要根据实习大纲要求，遵循专业对口，满足要求，就近就地，相对稳定的原则。确定实习的形式、内容、时间、地点，并在暑假或寒假期间制订好实习指导书，准备好实习预案。毕业实习的地点，采取指导教师推荐和学生自行联系相结合的方法解决。

4、实习指导教师必须树立为人师表、教书育人的指导思想，严谨治学、言传身教，培养学生良好学风和动脑动手能力。实习指导教师要在实习前掌握相关的实习要领和技能，在实习中给予学生正确地指导。

5、每次实习教学开始前一周，下发实习指导书并进行实习动员，由排在第一位的实习指导教师负责通知学生具体动员的时间、地点、应准备的材料，所有参与实习指导的教师都应提前到达动员场所，参加动员、分工或分组指导。

6、在实习过程中，实习指导教师应按照实习方案的安排，保持和学生实习单位的联系，定时对学生实习情况进行巡查、考勤和指导，确保实习质量，注重学生安全。对在实习中严重违反学校和实习单位规章制度、操作规程或不听指挥的学生，取消实习资格。

7、实习结束时，必须做好与实习单位的交接、结算、致谢等工作，保持与实习单位的良好关系。

8、实习结束后，实习指导教师要及时组织学生交流、点评、总结，进一步指导实习报告的撰写。

9、实习结束一周后，实习指导教师要收齐学生的实习报告，按评分标准及时认真批改实习报告，给出评语，并在教务网上及时登录成绩，做好学生实习的考核工作。

对实习不参加、缺勤、不交实习报告或抄袭他人实习报告者，应按实习前制定的

考核办法进行扣分；对实习不及格者，应按一门课程不及格论处。

10、学期结束前，实习指导教师应及时将实习成绩、实习教学大纲、实习指导书、实习报告、实习小结表上交院教务科。

11、在完成实习教学任务的基础上，实习指导教师应认真倾听学生对实习教学的

反映和意见，及时总结，积极开展实习教学研究，更新实习教学的内容和方法，不断地提高实习教学的质量。

12、实习教学应有的过程材料：

（1）实习教学大纲；（由各专业教研室组织相关教师统一编写并论证，实习指导教师采用并上交）

（2）实习指导书；（由各专业教研室指导承担实习教学的教师编写，实习指导教师应用并上交）

（3）学生实习考勤记录；（由实习指导教师组织考勤）

（4）实习教学教案；（必要时，由实习指导教师编写；在实验室进行模拟仿真实习时应有教材或教案）

（5）实习教学备课笔记或课件；（必要时，由实习指导教师撰写或制作）

（6）学生实习分组情况表；（必要时，由实习指导教师填报）

（7）学生实习成绩；（由实习指导教师登录填报）

（8）学生实习报告；（由实习指导教师批改上交）

（9）实践教学小结表；（由实习指导教师填报）

（10）实习教学任务表；（由系教务办编制并下达）

（11）实习计划安排表；（由系教务办填报）

（12）实习变更报批表；（主要指实习地点变更，由实习指导教师报批，系教务办存档）

（三）论文教学

1、学年论文

严格按各专业人才培养方案中的计划时间进行组织安排，操作要求等同于毕业论文，学年论文格式参照校《毕业设计（论文）工作规范》中经管文科专业论文格式执行。

2、毕业论文

严格按院下达的每届毕业论文计划实施，论文的格式规范按校《毕业设计（论文）工作规范》执行。

（四）社会实践

1、对专业人才培养方案中的社会实践教学计划，可参照实习教学程序来安排实施。

2、对第二课堂的社会实践环节，系和教研室应与学工系统统筹安排。

六、实践教学的奖惩

（一）有下列情况之一者，均在奖励之列

1、对实践教学抓的较好的专业教研室领导；

2、对实践教学做的较好的实践教学指导教师；

3、对实践教学管理得力的相关管理人员。

（二）有下列情况之一者，均在处罚之列；处罚按学校有关规定执行

1、系主任对实践教学任务不落实、实践教学环节检查督促不力、实践教学过程协调不够、实践教学工作管理不到位、实习教学基地建设无举措无起色者；

2、专业教研室对人才培养方案中实践教学安排不合理、未组织编写论证实践教学大纲、实践教学人员安排不合理、指导不到位，实验项目不组织开发、实验教材不组织编写者；

3、实践指导教师对实践教学不重视、事前不筹划、未提前准备造成不良后果者；

4、实践指导教师未按实践计划执行，随意变更应付者；

5、实践指导教师批改实践报告不及时、不认真，被查出差错者；

6、实践指导教师因管理不善，实践教学过程中造成事故者；

7、系教务办对实践教学任务统筹有错误、督促不力、考核不严者；

8、实验中心影响正常实验教学、日常管理不到位者；

9、系领导对实践教学领导不力、制度执行不力、遇到难题协调解决不到位者。

七、附则

1、本规范如有与学校制度相冲突的，以学校制度为准。

2、本规范自下发之日起试行。

经济与管理学系

附件2：

经济与管理学系实践教学指导书编制格式

一、（实验或实习或社会实践等）的目的与任务

1、（实验或实习或社会实践）的目的

主要说清楚此次（实验或实习或社会实践）应达到的目的。

2、（实验或实习或社会实践）的任务

主要说清楚此次（实验或实习或社会实践）须完成的任务。

二、（实验或实习或社会实践等）的内容与要求

1、（实验或实习或社会实践）的内容

主要说明此次（实验或实习或社会实践）从（实验或实习或社会实践）教学大纲中针对性地选择了那几项内容来具体实施。

2、（实验或实习或社会实践）的要求

主要说清楚完成此次（实验或实习或社会实践）的任务和所选择的内容应达到的具体要求。

三、（实验或实习或社会实践）的方法与步骤

1、（实验或实习或社会实践）的方法

主要说明实施此次（实验或实习或社会实践）内容所采用的具体方法。

2、（实验或实习或社会实践）的步骤

主要说明实施此次（实验或实习或社会实践）内容所必须遵循的具体步骤。

四、（实验或实习或社会实践）的注意事项

主要说清楚进行此次（实验或实习或社会实践）所应注意的事项。

五、（实验或实习或社会实践）地点时间

主要说清楚此次（实验或实习或社会实践）所在的地点和具体的时间安排。

六、（实验或实习或社会实践）的成绩评定

主要说明此次（实验或实习或社会实践）结束时，对参加的学生，采用何种方法考评，具体的考评标准、考评的内容。

七、（实验或实习或社会实践）的参考资料

主要列出此次（实验或实习或社会实践）过程及完成（实验或实习或社会实践）内容所需参考的相关资料。

八、（实验或实习或社会实践）的指导教师

主要列出此次（实验或实习或社会实践）参加指导的教师及分工，具体的联系方式。

附表：指导书编制记录

序 号	执 笔	审 核	批 准	日 期	备 注
1
2
3

说明：

1、实践教学指导书封面按院里统一制定的格式打印（A4纸）。

2、实践教学指导书正文打印格式：

（1）一律A4纸打印，起行须空两格；

（2）标题用宋体加粗四号字，正文用宋体小四号字，版心尺寸160*240mm（约38个字/行，30行/页，行距1.5倍）。

附件3：

经济与管理学系20 －20 学年 第 学期

实践（实验、实习、社会实践等）教学小结

班级		实践类型		课程名称
人数		起止时间		地 点
内容：（包括：实践内容选择，实践过程，实践效果，建议等） 指导教师： 日 期：

附件4： 实验课程教学进度表

， 专业 ～ 学年第 学期实验教学进度表

课程名称 课程编号 班级 实验室名称 第 页共 页

序号	实验项目名称	实验 类型	课时	组 别	周 次	日 期	节 次	实验要求

总课时数 分组数（分组安排）：

任课教师 实验室主任 系（部）主任

注：1、此表一式四份：一份交教务处、一份系（部）存档、一份教师留存、一份实验室留存。

2、实验类型：验证、设计、综合、创新 组别：1、2、3等。

附件5：

实验开出记录表

实验名称				所属课程
实验计划时数		实验要求		实验类别
可同时开出组数		每组人数		面向专业

日期	星期	节次	班级	人数	实验指导教师	班干部	实验工作人员	备注

附件6：

实验调停课报批表

任课教师： 教师所在教研室：

课程名称： 实验教学班级：

原教学安排	调动后教学安排
周 次： 星 期 几： 起 始 节： 上课长度： 上课教室：	周 次： 星 期 几： 起 始 节： 上课长度： 上课教室：
调停课原因：
系审核意见： 年 月 日	院教学部审批意见： 年 月 日

附件7：

湖南文理学院芙蓉学院学生实习计划及执行情况表

系 专业班级

实习项目名称
实习内容
实习地点（单位）		实习起止时间		实习 人数	带队教师	联系电话
预借实习经费（元）			单位负责人签字： 盖（公）章 年 月 日
实习方案审核	教学工作部签字： 年 月 日
实习完成情况审核	教学工作部签字： 年 月 日

注：1、此表按实习项目（应与教学计划一致）分实习地点填写，一式三份，一份教学系存档，一份交教学工作部（附实习详细方案），一份交财务部作借款、报帐凭据。2、经费开支按校办通[2010]61号文件执行，报账时按交通费、住宿费等列明细。

附件8：

实习变更报批表

实习教师： 所属教研室：

实习类别： 实习教学班级：

原实习安排	调改后的安排
周 次： 星期几： 上下午： 地 点：	周 次： 星期几： 上下午： 地 点：
变更原因：
系审核意见： 年 月 日	院审批意见： 年 月 日